DE LA OSCURIDAD A LA LUZ: EL ESPACIO

En la segunda sesión de nuestro proyecto, el espacio, junto con la oscuridad y "nuestra luz", se convirtió en protagonista. Pero esta vez, fueron ellos y ellas los que modificarón y propusieron SU ESPACIO.
Un espacio de mesas, (tuneles), sillas (montañas), telas....
Y, de nuevo, la oscuridad.........

JUEGOS DE LUZ EN LA OSCURIDAD

"Pruebo mi linterna. Funciona. Ilumina el techo, el suelo, la pared del pasillo. Estamos preparados. Una puerta a la oscuridad que, de repente, se llena de muñecos con sonrisas. Nos acompañan los duendes de la oscuridad con sus guantes blancos. No hay miedo. Estamos explorando, vivenciando, disfrutando.

Guardamos las linternas.Ahora una extraña luz nos hace ver cosas en la oscuridad que antes no veíamos. Las sonrisas fluorescentes nos animan a seguir investigando. Un túnel de mesas. Unas telas. Pintura en nuestras caras que "resalta" en ésta oscuridad. Cambiamos de aula. Pez Arcoiris, que nos había esperado a la entrada de la oscuridad, se convierte en un cuento de imágenes que se mueven a través de tules que ondulan sobre nosotros. Otra vez la oscuridad, la luz, los colores. Y así, pasamos de la oscuridad a las sonrisas, de las sonrisas al compartir".

Por si no lo sabéis, ésta ha sido nuestra experiencia con linternas, muñecos de pintura fluorescente (que nos han hecho las alumnas del IES Barrio Bilbao), luz negra, cañón de imágenes (¡con nuestros dibujos del cuento Arcoiris!) y tules blancos donde se proyectaban. ¡Una experiencia inolvidable que...............CONTINUARÁ!

Luces, colores y sombras

Hoy es un día especial, días antes de que nos den las vacaciones una nueva aventura va a suceder. Linternas, luces fosforescentes y nuestro cuento mágico, el pez arcoiris...

Pronto sabréis todo lo que sucedió.

Aquí nuestro cuento.

En las siguientes imágenes podéis ver cómo hemos trabajado el cuento del pez Arcoiris, lecturas, comentarios, análisis, secuenciación y representación gráfica. El resultado ya lo habéis visto, una maravilla.

OTOÑO FANTÁSTICO

Veo, toco, oigo.......el otoño en mi aula
De El bosque fantástico


Aprovechar los elementos del otoño para trabajar desde las propias sensaciones hasta los cambios climáticos .Las hojas en el suelo, sus distintas formas, colores, olores, etc., nos permiten trabajar todos los sentidos explorando y descubriendo características de las mismas. Los frutos del otoño, que traemos a la Escuela, su manipulación, su degustación, su elaboración, nos hacen reconocer como nuestros sentidos nos permiten acercarnos y conocer el mundo que nos rodea.



Una bonita aventura para recordar...